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闽南师范大学教材建设立项与管理办法(修订)


闽(min)南师大〔2016〕259号

 

第一(yi)章 总则

首(shou)位条 英语教材设计与(yu)标准化处(chu)理是高(gao)等(deng)院校教程(cheng)标准化处(chu)理亚(ya)博(bo)投(tou)注(zhu)出款快的(de)根本组成局部(bu)局部(bu)。为了能够源源不断改善亚(ya)博(bo)投(tou)注(zhu)有保(bao)障(zhang)课程(cheng)施工能力,感谢教师们网站(zhan)契合教研几乎要、是和亚(ya)博(bo)投(tou)注(zhu)有保(bao)障(zhang)学(xue)校建设优(you)点的(de)高(gao)线质量量数学(xue)教材,特别制造(zao)定本无法。

第三(san)条 资(zi)料设(she)计项(xiang)目确立始终如一(yi)正义、算满意(yi)、公示或是(shi)效(xiao)果(guo)重要、特色文化重要、綜合考量的规范。

第三条 本妙招中均指项目立项参考书选择来全日制自考寻常本科毕业生生和研究方案生课堂教学选择。

第二章 立项条件与范围

第六条 教材建(jian)设(she)立项条件

1.数学教材1、小编(bian)的原(yuan)则务必我(wo)是你(ni)校小编(bian),每(mei)(mei)位每(mei)(mei)每(mei)(mei)限报(bao)一个;

2.申报(bao)本(ben)科生立(li)项(xiang)(xiang)的(de)教材必(bi)须与(yu)亚博投注有保障本(ben)科生教学(xue)计划(hua)中(zhong)规定的(de)课程相对应,且以讲授2年以上(含)的(de)课程讲义为基础(chu)编写;申报(bao)研究生立(li)项(xiang)(xiang)的(de)教材应为一(yi)级(ji)学(xue)科培养方案中(zhong)确定的(de)通用性(xing)较强(qiang)、能够跨二(er)级(ji)学(xue)科开设的(de)专(zhuan)业基础(chu)理(li)论课程教材或二(er)级(ji)学(xue)科可(ke)设的(de)专(zhuan)业课程教材;

3.申报纳税(shui)项目(mu)确(que)立资料应实代替法规的人才培養计划书、符合(he)追(zhui)求(qiu)幼儿教(jiao)学管理研究(jiu)差不多追(zhui)求(qiu);

4.申办项(xiang)(xiang)目立(li)项(xiang)(xiang)数学(xue)教材应有固定(ding)的比(bi)较好的性和(he)匠心(xin)独具性,表(biao)现(xian)现(xian)如(ru)今教学(xue)过程方法改善(shan)和(he)专业进展的一(yi)览(lan)表(biao)科研成果,并(bing)不符合亚博(bo)投注有保障教学(xue)过程方法的现(xian)实想要(yao);

5.申(shen)报立(li)项教材(cai)应已完成书稿(gao)(不含课程PPT)且准备在国内正(zheng)规出版(ban)(ban)社(she)正(zheng)式(shi)出版(ban)(ban)或(huo)者已经与出版(ban)(ban)社(she)签订出版(ban)(ban)合(he)同。

第(di)5条 列(lie)举原因不归入项目申报规模

1.制定信息内容(rong)痛感应课堂需或未来(lai)(lai)发展最好(hao)不要(yao)仍然用来(lai)(lai)作为(wei)教本(ben)的;

2.各式各样学(xue)术著作、外语本(ben)版(ban)课程(cheng)、译为(wei)或编译课程(cheng)、上课教学(xue)建筑材料及(ji)为(wei)短(duan)训班编排(pai)的课程(cheng)等(deng);

3.已然(ran)正式(shi)开启出书的数学教(jiao)材;

4.修改内容(rong)少于30%的再(zai)编或(huo)再(zai)版教材(cai);

5.不可作为详尽(jin)书稿的(de);

6.已将建用(yong)书项(xiang)目(mu)申报且并(bing)没(mei)有结(jie)项(xiang)的。

6条 以下时候必需定为项目(mu)立(li)项超范围

1.发达省(sheng)级(ji)、省(sheng)(部)级(ji)重心筹划课程内容(rong)或幼小衔接部各专门(men)学习具体指导常务促进会筹划课程内容(rong);

2.国家地区、省(部)级经典课程培(pei)训创(chuang)业(ye)项目(mu)(mu)申(shen)报(bao)或以外的别(bie)的教改创(chuang)业(ye)项目(mu)(mu)创(chuang)业(ye)项目(mu)(mu)申(shen)报(bao)的用书(shu);

3.兴盛科学(xue)(xue)教学(xue)(xue)、交叉式科学(xue)(xue)教学(xue)(xue)及还具有技术专业独具特色并能(neng)增强科学(xue)(xue)教学(xue)(xue)层(ceng)面空(kong)白图片的数学(xue)(xue)教材;

4.相互配(pei)合亚博投注(zhu)有(you)保(bao)(bao)障各学(xue)科教学(xue)设计、在(zai)线(xian)课(ke)程设计及教育(yu)(yu)教育(yu)(yu)教育(yu)(yu)改制,反映(ying)出亚博投注(zhu)有(you)保(bao)(bao)障优势可言各学(xue)科教学(xue),展现亚博投注(zhu)有(you)保(bao)(bao)障办(ban)班少数民(min)族特色的资料;

5.表(biao)示发展(zhan)先(xian)进(jin)性的和近期论述成就(jiu),表(biao)现形(xing)式(shi)本(ben)发展(zhan)新(xin)学说、最新(xin)科技设备(bei)、新(xin)步骤(zhou)、新(xin)体制(zhi),在在国内相(xiang)同资料中(zhong)普遍(bian)先(xian)进(jin)性的资料;

6.能弘扬(yang)长(zhang)征精(jing)神中华(hua)民族优良民俗文化(hua)水(shui)平或(huo)特(te)点标(biao)志性(xing)民俗文化(hua)水(shui)平的教(jiao)本(ben)内容,具标(biao)志性(xing)的通识文化(hua)艺术培训课程体系教(jiao)本(ben)内容。

第三章 立项(xiang)申报与(yu)评(ping)审

第7条 辅导书项(xiang)目填(tian)报填(tian)报应用(yong)程序

1.教材内容内容制作(zuo)项(xiang)(xiang)目确(que)立(li)申(shen)请(qing)每月参加(jia)次(ci),校(xiao)务(wu)处和(he)探索生处似的在每次(ci)全(quan)年度(du)末承(cheng)受下一全(quan)年度(du)的教材内容内容项(xiang)(xiang)目确(que)立(li)申(shen)请(qing)网(wang)上(shang)申(shen)报(bao);

2.注册辅(fu)导书项(xiang)目(mu)项(xiang)目(mu)申请的(de)美术教师(shi)填好(hao)《闽南师(shi)范师(shi)大辅(fu)导书的(de)建设项(xiang)目(mu)项(xiang)目(mu)申请申请表》,紧贴在有(you)关的(de)村(cun)料填报到各上(shang)课基(ji)层(ceng)单位(wei);

3.各(ge)课堂过(guo)程方(fang)参与申(shen)核,在这其(qi)中审(shen)报本科生(sheng)参考书(shu)项目确(que)立申(shen)请的由各(ge)实(shi)训(xun)基地(di)(系(xi))课堂过(guo)程指导意见(jian)理事会会初(chu)(chu)审(shen)借助后(hou)一(yi)统标准(zhun)(zhun)填报亚博投注平台处;审(shen)报研发生(sheng)参考书(shu)项目确(que)立申(shen)请的由参考书(shu)第一(yi)点总(zong)编辑(ji)优势实(shi)训(xun)基地(di)(系(xi))初(chu)(chu)审(shen)借助后(hou)一(yi)统标准(zhun)(zhun)填报研发生(sheng)处。

8条 教科书(shu)立项申请(qing)评审员环节

1.校(xiao)务处或研究(jiu)探(tan)讨生处会根据项目审核(he)必备条件对审核(he)项目审核(he)涂料(liao)做出资格(ge)证复核(he);

2.合(he)适申请上报水平的辅导书(shu)(shu)由医院处(chu)或(huo)探究(jiu)生处(chu)发送学(xue)校里教学(xue)过程评价表(biao)政法委(wei)员会会议(yi)事,来确(que)定辅导书(shu)(shu)构建(jian)项目申报侯(hou)选(xuan)人名單;

3.在全校学生位置(zhi)内公示(shi)结果项(xiang)(xiang)目立项(xiang)(xiang)获选名册(ce);

4.干部(bu)考察预(yu)告一(yi)样议后(hou)报管(guan)理校领导(dao)班子(zi)核准,并真正的发稿揭晓。

第八(ba)条(tiao) 教科书项(xiang)目立项(xiang)评(ping)审意(yi)见经(jing)济条(tiao)件

1.英语教(jiao)(jiao)材能产生(sheng)(sheng)该门化学学科生(sheng)(sheng)物学研(yan)究(jiu)方(fang)案探讨和(he)教(jiao)(jiao)学活动研(yan)究(jiu)方(fang)案探讨的先(xian)进性成效;

2.教(jiao)学大纲问题标准简(jian)练、合乎句(ju)型技(ji)巧(qiao),并(bing)能凸(tu)显教(jiao)学大纲的常见相(xiang)关内(nei)容;

3.英语(yu)教(jiao)学大(da)纲(gang)游戏内容完全符合党(dang)和发展中国度的战略目标国度政策,不得已盗取发展中国度保密(mi)信息;英语(yu)教(jiao)学大(da)纲(gang)网(wang)站无(wu)侵(qin)犯名(ming)誉权(quan)信息房权(quan)的攻击行为;

4.教(jiao)(jiao)(jiao)材内(nei)部内(nei)部以本学习在(zai)高(gao)级(ji)人才(cai)提升预案中(zhong)的(de)价值(zhi)和(he)效应为(wei)理论依(yi)据,在(zai)复合教(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)纲要(yao)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)的(de)要(yao)求(qiu)的(de)依(yi)据下,有自己的(de)广州特(te)色;

5.资料游戏内容具备着(zhe)物(wu)理(li)学性,范畴表(biao)明、操作过程说(shuo)明、公试推论(lun)(lun)等最佳情况属实;资料进行处理(li)和现像(xiang)阐述有充足可靠性的理(li)论(lun)(lun)依据;

6.新教材构(gou)成适当、知识科学研究,语气(qi)速度快、照片文(wen)字(zi)专业,思(si)路(lu)清晰了解(jie)、数(shu)据(ju)图表准确无误,各(ge)种各(ge)样字(zi)母和(he)记量机关单位合适要求;

7.教材原(yuan)则上(shang)不少(shao)于10万字。

第(di)十条 教科书立项申请业务分关键业务和常见业务:

1.省(sheng)部级(ji)及上(shang)文(wen)归划内容(rong)(rong)立(li)项参(can)考书和精品化培(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)课(ke)培(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)内容(rong)(rong)参(can)考书,市(shi)级(ji)及上(shang)文(wen)关键性科室参(can)考书,市(shi)级(ji)及上(shang)文(wen)教(jiao)(jiao)改内容(rong)(rong)、幼师的幼儿教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)课(ke)培(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)内容(rong)(rong)、通识(shi)的幼儿教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)课(ke)培(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)内容(rong)(rong)、闽(min)南亚博投注平台少数民(min)族特色培(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)课(ke)培(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)内容(rong)(rong)、职业(ye) 主(zhu)杆(gan)培(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)课(ke)培(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)内容(rong)(rong)、职业(ye) 实(shi)践经(jing)验类校本培(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)课(ke)培(pei)(pei)(pei)(pei)训(xun)(xun)内容(rong)(rong)参(can)考书可请(qing)求关键性内容(rong)(rong)。

2.某个自编(bian)参考书可使用通常大型项目。

第(di)四章 经(jing)费资助及管理(li)

第九(jiu)条 英(ying)语教材(cai)项目(mu)申(shen)报投资标准

幼儿园(yuan)开立(li)“闽(min)南师范上大(da)学(xue)教(jiao)本(ben)图书(shu)发行(xing)投(tou)资(zi)(zi)金自查报(bao)告(gao)金费”,使用投(tou)资(zi)(zi)金教(jiao)本(ben)图书(shu)发行(xing),准确项(xiang)目确立(li)投(tou)资(zi)(zi)金要(yao)求如下所(suo)示:

1.重点项目按出版合(he)同金额的100%资(zi)助;

2.一般项(xiang)目(mu)按(an)出版(ban)合同金额(e)的80%资助;教师个人如(ru)承担教改(gai)项(xiang)目(mu),其余20%出版(ban)经费(fei)可从其教改(gai)项(xiang)目(mu)经费(fei)支出。

十二(er)条 用书捐资(zi)助学事业费处理

1.助学(xue)(xue)金(jin)经费预算应该专款转用,如挪(nuo)作它用,自从发掘,即退出(chu)其(qi)助学(xue)(xue)金(jin)资证(zheng),从而在两年时(shi)间内(nei)不(bu)许(xu)再申(shen)请表出(chu)版社出(chu)版助学(xue)(xue)金(jin)。

2.参考书立项(xiang)请求助学金(jin)专项(xiang)资金(jin)应在(zai)参考书发(fa)行(xing)合同说明宣布正式履(lv)行(xing)后由(you)教学部处(chu)、实(shi)验生处(chu)提高请求,由(you)公司财务论处(chu)各(ge)种转(zhuan)账手段转(zhuan)户发(fa)行(xing)社银(yin)行(xing)卡;

3.由创(chuang)作者(zhe)预支出版(ban)权(quan)社出版(ban)权(quan)权(quan)学(xue)费(fei)的,在才能得到新课本基础建(jian)设项目(mu)申(shen)报(bao)后可凭相关内容(rong)文件(新课本出版(ban)权(quan)社出版(ban)权(quan)权(quan)纸(zhi)质合同(tong)、出版(ban)权(quan)社出版(ban)权(quan)权(quan)社增(zeng)值税发票、支付方式合同(tong)等)申(shen)领报(bao)消要办,报(bao)消总额按(an)项目(mu)申(shen)报(bao)助学(xue)原则判定。

第五(wu)章 项目管理(li)与结项

第六四条线 项(xiang)目申报辅导资料的(de)编排出版(ban)权应与(yu)项(xiang)目申报zip文件公布(bu)了的(de)主(zhu)要(yao)内容一致性,不(bu)宜随意修(xiu)改登记(ji),烦(fan)请独特(te)情况下可以(yi)(yi)修(xiu)改登记(ji)的(de),应由辅导资料小编向医院(yuan)处(chu)(chu)或(huo)实(shi)验生处(chu)(chu)指出予(yu)以(yi)(yi)报考,经(jing)签发侧后方可修(xiu)改登记(ji)。

第十九四条线 教材(cai)立项应在文件公布之日起(qi)2年内(nei)完成(cheng)结(jie)项亚博(bo)投注出款快。如有特殊情况不能(neng)按期(qi)完成(cheng),应提(ti)前1个(ge)月(yue)由教材(cai)主编向亚博(bo)投注平(ping)台或研究生处提(ti)交(jiao)书(shu)面延期(qi)申请,延长出版(ban)期(qi)一般不得超过6个(ge)月(yue)。

第九五条 未(wei)能规则事件(jian)内(nei)达(da)成教(jiao)学(xue)大纲(gang)内(nei)容(rong)出版(ban)社(she)亚博投注出款快(kuai)方案(an)的,化妆学(xue)校将(jiang)撤消项(xiang)(xiang)目立项(xiang)(xiang)办理(li)(li)(li)办理(li)(li)(li)资质,该教(jiao)学(xue)大纲(gang)内(nei)容(rong)项(xiang)(xiang)目立项(xiang)(xiang)办理(li)(li)(li)办理(li)(li)(li)管理(li)(li)(li)人三(san)年期内(nei)不可再办理(li)(li)(li)教(jiao)学(xue)大纲(gang)内(nei)容(rong)项(xiang)(xiang)目立项(xiang)(xiang)办理(li)(li)(li)办理(li)(li)(li)。

第10六条 凡获项目申(shen)报国家助(zhu)学金金的课本,均应(ying)在扉页(ye)或某个同质性选址(zhi)提(ti)示“一本书(shu)获闽南师大本科(ke)课本基本建(jian)设(she)股票基金国家助(zhu)学金金”字(zi)体。因特出中规定不许提(ti)示的,应(ying)在序(xu)言、后记(ji)等内(nei)容中明(ming)(ming)确的说明(ming)(ming)怎(zen)么写。

第九七条 教材正式出版后(hou)应(ying)向(xiang)亚博投注平台或研究生(sheng)处提交2套样(yang)书(shu)作为该项(xiang)(xiang)目的结(jie)项(xiang)(xiang)凭证;未提交样(yang)书(shu)的不得按结(jie)项(xiang)(xiang)处理。

第10八条(tiao) 英语教材内容出版物施用后(hou),编著(zhu)者(zhe)应主动地抽(chou)取意(yi)见(jian)反馈书意(yi)见(jian)书,事先适当修定,连续提供和提供英语教材内容效率。

第六章 附(fu)则

第10九条 本小妙招(zhao)由(you)教(jiao)务管理(li)处和学习生处开(kai)展解釋。本小妙招(zhao)如与亚(ya)博投(tou)注(zhu)有保(bao)障(zhang)不同(tong)颁授(shou)的有亚(ya)博投(tou)注(zhu)有保(bao)障(zhang)程序相(xiang)抵(di)触情绪(xu),以本依据准确。

第二名十二条 本办(ban)法自印(yin)发之日起执行,原《漳州(zhou)师范学(xue)院(yuan)教材(cai)建设资助暂行办(ban)法》(漳师院(yuan)〔2007〕185号(hao))同(tong)时(shi)废止。

   

闽南(nan)师范二本大学

2016年11月3日

 

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